【八高课改】教学课改总结表彰大会简报

2024年4月26日，洛阳八高2023-2024学年教学课改总结表彰大会在修文楼118阶梯教室举行，大会由教务主任焦志昌主持，校长卢明国，副校长尚红雷、孙文弟、王志刚，教师发展中心主任马惠霞，以及全体教师参加了表彰会议。

大会的召开，旨在总结一学年来学校教育教学和课改工作的经验，为以后的教学工作献良策指方向，也为了表彰一学年来在教学课改中表现突出的个人与集体。

学校的发展，自然是教学为先，教育教学工作作为学校日常工作的重头戏，关乎一个学校的前景与未来。洛阳市第八高级中学立足实际，重视落实，领导给予了教育教学工作极大地重视，无论宏观规划还是平常细节，无不是亲力亲为，身躬一线，为学校谋将来。老师们勤勤恳恳，勉励自行，尽心尽力。

洛阳八高正在崛起，并且强势突进，这得益于学校一系列课改措施的实行，明者因时而变，这是亘古的道理，课改数年来，学校收获卓然，扎实有效常规的教育教学工作再加上时维而新的课改，我们都有理由相信，洛阳市第八高级中学的未来，更可期待。在日常工作和课改的进程中，全校老师无不深谙无课改不为先的道理，全身心投入到课改工作中去，表现出了八高教师创新求实的优秀品质。

一、焦志昌分析当前课改状况和改进方向。

洛阳八高教务主任焦志昌对过去一学年的课改工作做了充分肯定，指出八高优异成绩的取得，于课改密不可分，一年来，八高课改相关制度建设更加完善、集体备课流程更加规范科学、注重网络宣传课改影响更大。但是在课改中，也存在一些急需改进的问题，例如集体备课过程中主讲老师和备讲老师交流不充分；小助教的使用不规范，培养小助教时个别老师以检查作业代替培养等。问题确实存在，指出问题是为了以后工作中改进它、更好的促进课改更高效、更完美。坚定走高效课堂改革之路，真正调动发挥学生的主体作用，知识传授注重培养思维能力，知识掌握注重情景分析，知识运用注重举一反三，我们的课堂才能更加高效，八高的成绩和影响力才能更加显现。

二、尚红雷校长讲话。

尚红雷校长回顾了洛阳市第八高级中学课改的历程，指出我们的课改，是在立足学校现实、经过充分的调研之后形成的适合我们学校的课改形式。在经过与伊川县实验高中数年来的交流和互相学习的过程中，逐渐成熟，并收获了可喜成绩。课改工作不会停下来，它会成为我们学校教学工作的常态，成为我们学校教学工作的一张闪亮名片。

三、王志刚校长宣读表彰名单。

课改的推行，离不开老师们日常每一节课，课下每一次的小助教培养，以及学科组集体备课。在教学中，老师们用丰富的教学手段，确保教学高效。小助教的培养过程中，老师们耳提面命，不凡其烦琐，集体备课时，群策群力，共献良策。课改中表现优异的个人和团体，值得全校老师们学习，把他们优秀的经验推广开来。

四、表彰

青年才俊是学校发展的生力军，在洛阳八高，青年教师成长迅速，在青年教师优质课大赛中，参赛的年轻教师表现出了成熟稳重、干练专业的职业素养，是学校未来的明星。

做题讲题，是老师的基本功，传道受业解惑，最终都要具体到一道道题上去，百题讲锻炼了老师们做题讲题的能力，是对老师常规教学的极好检验。

学科的进步，离不开全体学科老师的共同努力，从课下备课，再到集体备课时间的充分交流，形成了个人和团体的融合，优秀的备课组，不仅是要让学生从本学科收益，也要让老师们在这个集体中成长。 

五、卢明国校长讲话。

卢校长最后总结讲话，卢校长从教育发展的必要性入手，指出一个学校的生命线在于教育教学，一个学校的教育教学在于课改。不课改，就没有办法适应日新月异的社会发展，没有办法适应新的考试制度，改变是发展的前提。但是改变也面临着阵痛，它可能打破安逸，打破常规，也只有走出一条新路，才有八高更广阔的前景，才有更好的未来，课改工作将是八高持之以恒的大事。

附获奖名单：