孔子在两千年前,就说过“文质彬彬,然后君子”的话。考虑到对孔子的教育身份的认同,我们大可以对号入座,将这两句话引为立身之本了。所谓的“文”,是才华,细化到教师本体,就是指各科老师立身根本,吃饭的家伙。看看我们八高的老师们吧:语文老师满腹书卷,数学老师孜孜求索,英语老师学贯中西,物理老师格物致知,化学老师催化生新,生物老师流源克广,历史老师参古论今,政治老师纵横捭阖,地理老师胸怀天地。“质”呢?就是内在的道德修化,是师德。洛阳八高的老师,向来以师范、表率自任,克己求贤、不负师格,这是一群可爱而负重的人。正是有这样的领导老师群体,才有洛阳市第八高级中学日渐辉煌的成绩。
2024年1月3-4日,洛阳市高三二测举行,洛阳八高进行了周密的考务安排,保证了考试工作圆满完成。
进场检测,严格保障
“日常”这两个字,可以说是学校教学的常态化,它没有轰轰烈烈,也没有石破天惊,它是春风化雨,是润物无声,是水滴石穿,它表现在每一个老师、每一个学生的细节里,一日复一日,日日无差池,做好每一个细节,就是做好我们人生大事。
要让课堂活起来,非老师一人之力可为之,怎么样才能师生同感,师生共情,师生浑然一体,就要以生促生,从小助教着手,打破一个课堂规范,从而收获意想不到的效果。
群策方有群智,群力才会有成。一个人难免有所遗漏,集各家所长,补充自己,是集体备课的由衷所在,各显神通,汇聚成集大成的教学智慧。
教学工作中,八高的老师们表现出了高标准高规格的教育教学态度,他们一丝不苟,勤恳治学,无论是课下的备课还是课堂的传授,都堪称典范,特将部分榜样展示如下:
化学:巴文龙
高二优秀备课组:政治,语文,地理。
政治天地,任你遨游
数字魅力,深奥难寻
教师备课充分,多媒体教学,强调重难点,学生学习目标明确,师生配合好,课堂氛围好,建议:可以让学生多讲,增加课堂活动。
教师利用多媒体教学,教学容量大,条理清晰,学生学习认真,状态佳,小助教辅助教学,总体教学效果好。
教师备课充分,多媒体教学,重难点突出,巡视课堂,随时提问,有讲有练。建议:多媒体字有点小。
教师巡视课堂,随时提问,讲解仔细,重难点突出,提醒学生记笔记,师生互动良好.
准备充分有课件,随时讨论,任务具体,教师巧妙引导,拓展思路,比较(异中求同)研究,边巡视边讲解,师生互动良好
学生展示,教师讲评,板书工整,彩笔点画重点,条理清晰,师生互动良好,讲后讨论消化效果好
周四 1.4 吕佩剑
教师备课充分,推理严谨,板书规范,教师走下讲台巡视课堂,学生积极展示,教师点评,学生听课状态良好
教师板书工整,精彩点评,分析到位,重难点突出,学生积极思考,发言积极,师生互动积极,课堂效果好
暮去朝来,白日换斗,灯光与日光明灭中,洛阳市第八高级中学送走了充实而又有序的一周,一个新的七日轮回,也在一盘红日于青碧山色初生中而悄然来到。我们和我们的学校,一成不变又焕然全新,每一个人都默默无闻,又都在为一个沉淀在意识深处从未言说的理想而在内心澎湃汹涌,大而言之:一则为教育,兴八高;二则为价值,塑人生。