齐心协力练好“三板斧”，齐抓共管做实“185”

9月21号，洛阳市高中工作会在偃师市召开，我校教育教学管理工作成绩优异，共获得2015-2016学年高中教育教学工作先进学校，2015-2016高考优胜单位，洛阳市德育特色学校三项奖励。

附：发言稿

“齐心协力练好“三板斧”，齐抓共管做实“185”

尊敬的各位领导、各位同仁：非常荣幸能有机会在这里向大家汇报我校教育教学方面的点滴尝试，我汇报的题目是：齐心协力练好“三板斧”，齐抓共管做实“185”！

先简单向大家汇报一下我校16年的高考成绩：本届高三学生13年入学时八中录取分数线为548分，达到洛一高分数线615分以上的仅5人，低于洛一高录取线10分的仅10人，低于20分的也仅20人，高考报考人数为656人，纯文化成绩高考一本上线111人，同比增长141.3％；二本上线393人，同比增长60.4％；三本上线630人，同比增长20％。一本首次突破百人大关，基本实现我校一本突破百人，二本突破400人，三本突破600人的“146”的高考奋斗目标。这一成绩的取得，除了得益于局党组的正确领导、教研室各位专家的精心指导、兄弟学校的无私帮助外，还得益于学校精细化的管理，概括地讲，就是我们在教学上着力练好了“三板斧”，学生管理上认真做实了“185”。

先汇报教学上的“三板斧”，这就是：督课、极课和评课

先说“督课”：为了大力推进我校“334”课堂教学改革，学校重点在高三教学中实施课堂督课制度。成立了以校长为组长，中层以上领导全员参与的教学督导团队。每位行政领导每周至少参加两次教学督课活动。由当天值班的校级领导带队，每天随机抽6到8个教学班走班听课，从教师候课、课堂教学模式的运用、重难点的把握、驾驭课堂的能力、教态、普通话使用，以及学生精气神、听课状态、参与课堂的积极程度、教室文化卫生等方面对教师上课以分数的形式做出评价，肯定优点、指出不足，由教务处汇总后公布并通过校讯通向全校公开，对于个别存在问题较为严重的教师，由备科组长帮扶、校领导谈话等方式帮助老师提高教学水平，并长期跟踪。除了学校督导外，年级组也加强课堂督导，高三两位年级主任伍哲、刘高锋每天上下午都进班督导，对上课、自习课辅导时间等进行严格的检查，老师不得满堂灌，自习课不允许老师进班，只能在教室外辅导。若发现不合规定的，立即制止，及时通报。领导和年级的督课成了学校工作的一种常态。通过督课，老师们上课更规范、更高效；通过督课，学生上课睡觉、看课外书、玩手机的现象没了踪影；通过督课，教室卫生、学生精神面貌都得到很好的提升……毫不夸张地说，督课将规范落实到每一个班级，深入到每一节课，贯彻到方方面面，形成了自上而下的联动机制，为我校高考成绩的取得打下了坚实的基础！

再说说“极课”：众所周知，高三教师和学生每天都要面对大量的作业和试卷，是否规范，直接影响教学质量。高考不只是考查学生的知识和能力，规范答题也至关重要。为此，学校专门引进了“极课”作业系统。首先由高三老师根据学生的学情把作业编成电子版（这里首先就要求备课组对高三一轮复习有整体的计划、教师对教学内容有一个整体的把握，无形中提高了对教师集体备课的要求），由备课组集体讨论，老师根据自己所教学生情况自由删减，交“极课”公司统一排版，学校印刷。老师按照要求用红色笔批改作业，然后进行扫描，系统会自动生成学生的成绩，每个题的正确率、每个学生的错误题目、根据学生的错误点自动生成的纠错题目都一目了然。这样，学生可以自己练习错题，每次考试前把错题集中起来进行同类题专项训练；老师批改作业也更方便，统计错题快捷，操作简便，效果很好。

再说说“评课：备课是上课的前提和保证，集体备课可使教学效益最大化。学校规定，每个学科每星期固定半天作为集体研讨时间。首先安排一节公开课，语、数、英要求同年级同学科听课评课，其他学科要求全校同学科所有教师参与。听完课后，每个校级领导或中层干部负责该学科的听评课，本着“红红脸、出出汗”的要求进行评课议课。先由本组成员评课，每位评课教师要说出“123”（即一个优点，两个不足，三条建议），不能重复，备课组长负责记录并做出点评与总结，教务处负责每天检查统计，每周评出优秀备课组。评课结束后，备课组进行集体说课，要安排好下一周上课内容，重难点突破等。

再向大家汇报我们在学生管理上的“185”：

“1”是指统一的主题班会：为了加强班会的效果，学校要求各班召开统一主题的班会课，班主任老师，包括中层以上的副班主任（我就担任了高三理科两个天邻班的副班主任）都要为学生奉上精心酿制的“心灵鸡汤”，鼓舞士气、激励斗志、指导方法、强化疏导。每次班会先由班主任带领学生学习德育主管副校长撰写的引导文章，再由班主任或副班主任主讲，观看相关视频材料，最后学生谈感想感悟。

“8”是争做“八好学生”：我们始终认为“德育即生活”，为此，我们提出“争做八好学生活动”，“八好”即：说好话、走好路、上好课、做好操、扫好地、写好字、考好试、睡好觉。每一个“好”我们都提出了具体的标准和考核要求。

“5”是“五星班集体建设”：为了打造积极进取、团结向上的班集体，我们又提出了“五星班集体建设”。“五星”即：学习之星、纪律之星、体育之星、卫生之星和团结和谐之星。各项数据一天一公布反馈，一周一张贴汇总，一月一挂牌表彰。

通过做实“185”，我们做到了：

1、强化时间点意识。几个关键的时间点：早上5:45，中午1:45，晚上6:20和10:10分查寝，班主任必须到位，发现问题，及时处理。我们对班主任的要求是：守住自己的教室，您的班级出了问题，您必须是第一个发现者。另外还强化了书籍下桌、后门洞开、检查抬头率等要求，通过领导巡查、年级组长排查、班主任值班、查看教室视频等方式，班主任做到了早跟操、午陪学、晚坐班、夜查寝。

2、养成良好的学习习惯。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，良好习惯的养成绝非一朝一夕之功，我们的校级领导、中层干部、年级组长、全体任课教师从高一开始，就每天与学生泡在一起，帮助学生养成好的习惯：�课前会预习；�课上会讨论；�课中会听课；④课后会复习；⑤课下会做题、会总结。

各位领导、各位同仁：我们所做的都谈不上“高大上”，正如韩经权局长经常告诫我们的：教育从来不需要什么“高精尖”，只要把常规做好，做到极致，你就拥有了“核武器”，就将无往而不胜！我们就是这样做的！我们就是把常规的工作做出了精细，做出了落实，做出了坚持！

各位领导、各位同仁：2016年的高考已经结束，成绩已属于过去，2017届高三已向我们走来。不满现状不甘平庸的八中人将不忘初心，砥砺前行，继续练好“三板斧”、做实“185”，全力以赴实现我们心中的八中梦！

以上就是我的汇报，不当之处恳请各位领导、各位同仁批评指正！谢谢大家！