书记在新学年高三第一次教师会上的发言

文章来源：本站原创 发布时间：2015年08月03日 点击数： 2409 次 

老师们，大家好。

今天，我们在这里举行2016届高三第一次教师会，目的有四个：一是进行高三工作的全面部署，二是进行暑假期间高三教学工作的布置，三是进行高二质检分析，四是给大家鼓劲、加油，以便大家抖擞精神，积极备考，做到备考有信心，过程有恒心，解决问题有耐心。

教学工作是学校的中心工作，高三工作更是重中之重。高考成绩直接影响学校的地位和荣誉以及教师的名誉与尊严。为此，我想就2016届高考备考讲几点意见：

一、认清形势：

1．2015届高考成绩虽然正常，但不够理想，离上级领导对我校的期待以及我们自己预定的目标还有不小的距离，给我们2016届高三带来了更大的压力。

2．本届高二质检，我们取得了优异的成绩，一本较去年增加71人（12名+7），二本较去年增加94人（13名，+2），三本较去年增加92人（15名，+3），为我们2016年高考取得突破奠定了坚实的基础，增添了必胜的信心。

3．本届学生由于管理严格、管理到位，已经初步形成了学风浓、肯吃苦、守规矩、能惜时的良好习惯。

4．本届高三教师团队有着光荣的传统，2013年在困难的情况下，创造了我校高考的辉煌，班主任、任课教师两个团队的实力较为强大，想干事、会干事、能干成事的年级长更是高三创造佳绩的关键和保证。

5、2015年高考，我们的主要竞争对手让我们受到羞辱，尤其在二本上，我们有很大的遗憾，从高一质检到大练习，大部分时候我们都占有优势，但高考我们失手了，原因也可能是平时的优势让我们轻敌大意了，而我们的对手时刻都想着击败我们，从来没有打盹，因此，本届我们不能有丝毫的松懈情绪或麻痹思想。

6．我们的不足：

①一本文科数学23、英语34比较薄弱，较其它学科差20-30人左右。理科化学也非常薄弱37人，较其他科差15人以上。

②晚自习看班形式是否科学有效值得商榷，这与教师辅导甚至每班都安排教师辅导，效果会有天壤之别。

③高一年级的抽考制度是否可以借鉴请大家思考，他们是“小措施，大效果”。

 二、明确目标

    新高三、新挑战；新目标，新跨越。力争达到“136”目标：即一本过百人，二本过300人，三本以上超过600人。不仅争先进位，而且在211、985名校在数量和质量上均有大的突破。伊滨校区要在去年的基础上也要有大的突破。

 三、细化措施

（一）分析2015届的成败得失

我们对大练习很重视，但对更为重要的高考成绩分析往往重视不够，而事实上，认真总结得失对我们下一年的复习备考至关重要。

1、为什么几个平行班，一个很好，一个很差？为什么有的班平时很好、高考很差？连续2年出现同一问题的原因究竟是什么？（注意大圈子问题！！）为什么洛龙校区二本平时与我们的竞争对手不差上下且多有优势而高考时却与之相差悬殊？为什么伊滨校区三练三本达到50人而高考却只有10人？ 2）去年，发现几个平行班平时成绩旗鼓相当而高考相差悬殊，对此我很吃惊，分析这些班各科上线情况，没有明显差别，于是，我拿其中的两个平行班进行了分析，当我把二练上线的学生成绩与高考成绩对比，结果发现这些二练上线而高考不上线的学生大多大多是某两个关键学科中至少一个较差，包括综合，至少说明综合太重要了，得综合者得天下，得物理者得综合，有些学科在实际中确实是关键学科。两个班高考总成绩差距悬殊，为什么平行班各科对比，上线数差距不大，而总分相差悬殊呢？这是因为2014和2015届学生基础差，集中度不高。说明在抓集中高度、有效率方面去年存在问题。本届学生与去年学生基础相似，是否与去年存在相同问题呢？没有数据，我不得而知，希望有关部门或领导分析一下，尤其搞清楚平行班巨大差距的真正原因。（以上是个人观点，不一定正确，仅供参考。）

2、上届部分班管理不严、班主任兼职多、会议有时搞形式、蹲班关键时候少数班主任不到位、大练习一次比一次好，结果可能大意轻敌等哪些才是真正的原因？

   （二）“早、勤、严、细、实”是我们高三备考的优良传统

    1、在高考备考时间上，抓住一个“早”字。

早起的鸟有虫吃。要早筹划，早下手，只有抓住一个“早”字，才能把握先机。要永远领先一步，智者早一步，愚者晚一步；慢一步，落百丈， 先一步，行百丈。所以要早筹划：如何时开家长会、教师会、学生会？何时制定高三学科复习计划？早下手：如对质检情况早分析，早发现问题，早解决问题；班主任和任课教师对班级学生早摸底、早诊断，利用课余时间对学生早培优补差......

2、在高考备考内容上，突出一个“细”字。

细节决定成败。突出一个“细”字是备考成败的关键。常规+细节+过程=奇迹。教学常规要从精从细入手，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化。好的班级、好的学科都有知自己的绝招，比如：有针对性的检测（自己组卷、手写或剪贴），指导学生建立自己的错题本、错题笔记、成立同学互助小组、精炼课堂、针对性的作业、知识系统复习等等。在培优工作中，各班坚持做细致的工作，对不同层次的优等生进行分类指导。正是这些微细之处的提炼与升华，才使得我们那些成绩优秀的教师始终立于不败之地。高三工作始于精心，行于精细，成于精彩。精细管理的要义在于落实。俗话说：一具体就深入，一检查就落实。“千说万说，落实不了，不如不说；千做万做，走了形式，不如不做；千难万难，行动起来，就会不难；千好万好，成绩不好，就是不好”。我们相信“细节成就大事，把细小的事情做到极致便会产生奇迹”。

3、在备考过程中，突出一个“勤”字

    “一勤天下无难事,一懒世间万事休。”勤是高考成功的前提，没有勤就没有高考的成功。如班主任对学生要勤接触、勤落班，勤督促，勤辅导，勤表扬，做到“三勤四到”，“三勤”即心勤、口勤、腿勤。“四到”：清晨、上午、中午、晚上都要到班里看着学生。没有“勤”，“早”、“严”、“细”、“实”都是无根之草、无本之木，全是一句空话。

4、在高考备考管理上，体现一个“严”字。

严师出高徒。严管出效益。体现一个“严”字是备考成功的基础。教学上一是严把备课关。 二是严把课堂关。 三是严把作业关。坚持“有练必收、全收全改”，批改保质保量，评讲及时准确，提倡理科作业尽量做到面批。 四是严把检查关。校领导班子每日早午巡查，分管部门随时检查，教务处定时抽查，遇到问题当面指出，当场解决，形成教学常规环环有人管，天天有效果的格局。在班级管理中，我们要严格规范班级行为，完善“五星班集体”评比，通过严格管理，常检查，常反馈，常教育，使每个学生养成自觉遵守校纪校规的习惯，从而营造了一种“创造环境，发掘潜能，激发兴趣，增强信心”的学习氛围，使管理出效益，管理出成绩。

严是实的基础，实是严的归宿，要以严领实，以严促实。

    4、在高考备考部署上，落实一个“实”字。

    一分部署，九分落实。落实一个“实”字是高考备考成功的保证。再好的部署，不落实等于零。再好的机遇，不行动也是一场空。发展是硬道理，落实也是硬道理。空谈误国，实干兴邦。“世界上的事情都是干出来的，不干，一切都是空。”只有凡事都有人去管、去盯，去促、去干，一心一意按照既定规划和部署，盯人、盯科、盯结果，一步一步去推进，才能有实效。平时的分析会和目标生的培补工作等最需要落实，要解决突出问题，而不只是形式。要抓住不落实的事，追究不落实的人！！

（三）做一个什么样的高三老师

1、弘扬拼搏奉献精神。

人总是要有点精神的，一旦有了精神，工作起来才有动力。把高三教学的重担压在各位老师的肩上，是学校对大家的信任，也是大家对学校工作的支持；高三就是吃苦的代名词，的确，高三一年是最辛苦的一年，每个人都处于高压之下，想轻轻松松就能成功是不可能的；高三一年是付出的一年，高三一年又是收获的一年，高三一年也又是充分证明教师的价值、自尊和能力的一年。全体高三教师要大力弘扬拼搏奉献精神，将身子沉下来，将心静下来，以饱满的工作热情、不怕吃苦的拼搏精神，不甘落后的工作状态，全力以赴投入到高三教学中，向全体师生展示我们高三教师的风采。

2、增进交流，加强合作，共克艰难。

一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效。高考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，年级组要充分发挥协调作用，为学科教研、教师交流搭建平台，同时，要严格对年级教师的管理与考核。无论学科集体班级集体还是年级部集体，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得高考胜利。

3、落实培优补差的联产承包责任制

要成立以班主任牵头的班级目标生监控小组（联产承包责任制，将目标生承包到每一个科任教师），要求教师无条件地贴近学生，特别关心瘸腿学生，包括深入班级的答疑和预约面批、对学生的义务辅导等等。会后年级组要认真制定学生承包的方案，高三每位教师要迅速介入承包工作，与承包学生对接，明确责任，明确任务，包学习、包生活、包心理状态调节，包应试技能培养，从现在起一直到高考结束，年级组要加强对承包工作的督查，抓过程重结果，帮助重点生、目标生实现成绩快提高、大飞跃。 

4、要做到“心中有纲、手中有本、眼中有人”。

    教师要关注信息、精心备课，以过硬的教学质量取信于家长和学生。    我们提倡理科类的作业习题每个科任老师必须事先做，文科类教师不能拿教师用书照本宣科。

5、要抓好时间衔接点，统一思想，统一要求。

每次考试前召开备课组长会议，分析学科进度与存在问题；每次考试后召开高三全体教师工作会议，期中大考副班主任要到场，反馈质量分析，商讨整改措施。至于班主任碰头会，几乎周周都要开，主要落实学生德育行为规范要求，统一工作政策。随时讨论、解决各种具体问题。

    老师们，挑战就在眼前，狭路相逢勇者胜，面对高考，我们必须做勇敢的斗士，我们一定要捍卫省级示范性高中的尊严。我坚信，只要我校高三年级全体教师荣辱与共，团结一心，我们就能攻无不克、战无不胜；只要我们有无畏的信心、无敌的恒心、无悔的奉献，2016年高考，我们一定能够心想事成，梦想成真！

     谢谢大家！

                                      2014.８.2