知止后有定，上下而求索——洛阳八中教研团队赴伊川实验高中观摩交流

3月8日至9日，在学校师训处的组织下，洛阳八中教研团队一行51人在校长卢明国、副校长尚红雷和副校长孙文弟的带领下赴伊川实验高中观摩交流，力图夯实教师教学之基，提高课堂效率。短短两天，老师们收获满满。

憩圣程园之南畔，流翠荆山之东麓。三月的实高惠风和畅、书声琅琅，昌乐琴校长及管理团队成员热情接待了八中一行，并详细地介绍了校园内的廊道文化、班级文化和发展规划。作为激流勇进者，2017年至今，伊川实验高中在教学及教学管理改革的层层推进中不断收获佳绩。

上午十点，昌乐琴校长在会议室为我校教师作了《创新培养方式，激发学生潜能》的报告。十年树木，百年树人。由校园里一草一木的从无到有，她谈及学校筚路蓝缕的发展历程，教师队伍戮力前行，披星戴月，为伊川县培养出一批批优秀学子。此外，昌校长重点介绍了实高以净、静、竞、敬为核心的校园文化和以小小辅导员培养、小组合作学习、复盘课推进、激情早读为主的“四驾马车”。昌校长实干的工作精神、执着的教育情怀让在座老师备受感动。

昌乐琴校长作报告

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁……”午休后的红歌比赛中，震耳的歌声难分伯仲，满是青春的热血。

下午，老师们马不停蹄地进行听课和座谈，向实高老师虚心请教。“授人以鱼不如授人以渔”，课堂上，小小辅导员落落大方，学生聚精会神听讲，教师指点恰到好处，无限的潜能在课堂中激发。

大课间，长廊、教师办公室、校园里，随处能够见到小小辅导员们团团围在老师的身边，提出预习中的疑问，仔细记下每一个知识点。不愤不启，不悱不发，兴趣在此时悄然而生。

清晨五点半的校园内已亮起盏盏明灯，口号声、读书声，声声入耳，令每一位老师心潮腾涌。

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”来到高二语文组备课会，说课、备课的规范程度让大家激动的心再掀波澜。先由老教师讲解本节课重点，再由新教师讲解课堂流程及小小辅导员展示的内容、时间、数量，最后通过集体讨论提出修改意见。教什么、怎么教，清清楚楚；知识点、重难点，一目了然。

观摩结束，师训处马惠霞主任立即组织老师们开展座谈，一起交流碰撞所感所悟。十一个学科组长代表本组发言，群策群力，各抒己见，思想的火花在交流中激烈碰撞。卢校长对本次学习作出总结与指导：“学人所长，补己之短。应强化集体备课，培养小小辅导员，将优秀的经验加以实践，落到实处。”尚红雷副校长对观摩结束后我们学校如何落实该项工作提出了要求，并作了详细安排。